✨︎ Resumen (TL;DR):
- LAUSD bloqueó los sitios y aplicaciones de IA generativa en las laptops y tabletas que entrega a unos 378,000 alumnos de todos los grados.
- La restricción opera desde el inicio del ciclo 2026-2027 y se conoció el 2 de septiembre de 2026, durante la primera reunión del comité de IA generativa de la junta escolar.
- El filtro alcanza los equipos del distrito y las cuentas del distrito en dispositivos personales, pero no impide usar IA en un celular o computadora propia fuera de ese perfil.
Los Angeles Unified (LAUSD), el segundo distrito escolar más grande de Estados Unidos, bloqueó las herramientas de IA generativa en las laptops y tabletas que entrega a unos 378,000 alumnos de todos los grados. La restricción opera desde el inicio del ciclo 2026-2027 mientras el distrito revisa el uso instruccional y las salvaguardas; los miembros de la junta y padres presentes conocieron su alcance el 2 de septiembre de 2026, durante la primera reunión del comité de IA generativa.
La moratoria ya estaba activa al volver a clases
El bloqueo llevaba varias semanas activo cuando la junta lo discutió. LAUSD lo aplicó desde el arranque del ciclo 2026-2027, y los estudiantes habían vuelto a clases a mediados de agosto. El distrito no había hecho un anuncio público, por lo que la revelación tomó por sorpresa a los padres y a los integrantes de la junta presentes.
Antes de este ciclo, los alumnos de 13 años o más podían usar herramientas aprobadas de IA generativa si completaban la instrucción obligatoria de Digital Citizenship y aceptaban la política de uso responsable. Desde el nuevo ciclo, la regla se invirtió: el acceso quedó restringido mientras LAUSD revisa el uso instruccional y las salvaguardas, según el comunicado del distrito.
“Ahora mismo no hay acceso a la IA generativa para ningún estudiante”, dijo Kelly Gonez, presidenta del comité, al presentar el dato principal de la sesión.
Nick Melvoin, uno de los tres miembros de la junta que integran el comité, señaló que las caras de los asistentes, entre ellos muchos padres y algunos empleados del distrito, mostraban que la medida no se había comunicado. “No creo que esté bien difundido”, dijo, y animó al distrito a hacer más.
Pia Sadaqatmal, jefa académica de LAUSD, dijo que se trata de una tecnología emergente, que el distrito seguirá adaptándose y que la enseñanza y el aprendizaje están en el centro de la decisión. Gonez añadió que no espera que la pausa sea permanente y que este periodo permite pensar cómo debe ser la política de aquí en adelante.
Lightspeed filtra cada equipo del distrito
Lightspeed es un software de filtrado web que bloquea sitios y aplicaciones catalogados como herramientas de IA. El software está instalado en las Chromebooks del distrito. Para las tabletas existe una herramienta equivalente, explicó David Cooper, director sénior de tecnologías de la información.
Ningún sitio ni aplicación catalogada como herramienta de IA abre en un equipo del distrito. El mismo sistema mide el uso. El director interino de sistemas de información explicó que puede capturar el tiempo de pantalla y el uso de cada aplicación al segundo.
Más adelante, LAUSD enviará esa información a las familias mediante la app del Parent Portal, y también la compartirá con maestros y con la junta.
El alcance práctico queda así:
- Equipo del distrito: las laptops, Chromebooks y tabletas entregadas por LAUSD no abren sitios ni aplicaciones que el filtro catalogue como IA.
- Equipo personal con perfil del distrito: el filtro también actúa cuando el alumno inicia sesión con su cuenta o perfil de LAUSD.
- Equipo personal sin ese perfil: LAUSD no puede impedir que el alumno use IA ahí.
No existe una política del distrito sobre lo que los alumnos hacen en sus propios dispositivos. La moratoria se aplica al dispositivo prestado, no a toda la tarea que el alumno haga fuera de él.
Nueva York anunció otra moratoria el mismo día
El 2 de septiembre de 2026, el alcalde de Nueva York, Zohran Mamdani, anunció una moratoria de un año sobre las herramientas de IA generativa para alumnos de preescolar a octavo grado. Su oficina la describió como la prohibición más amplia del país.
La ciudad sumará clases de alfabetización en IA dos veces al año para toda la preparatoria pública, pilotos con algunas plataformas bajo supervisión docente y una prohibición de los chatbots de compañía en todos los grados. También recomendará topes de tiempo de pantalla de 30 minutos diarios de tercero a quinto grado y 45 minutos de sexto a octavo. Los maestros sí podrán usar IA para planear clases y tareas operativas.
Los dos distritos escolares más grandes del país anunciaron restricciones el mismo día, pero sus alcances y plazos son distintos.
| Distrito | Grados alcanzados | Dónde aplica | Duración anunciada |
|---|---|---|---|
| Los Angeles Unified | Todos | Laptops y tabletas del distrito | Mientras se redacta la política, durante el ciclo escolar |
| Nueva York | Preescolar a 8.º grado | Software con IA generativa dirigido a estudiantes | Un año |
Al menos 37 estados tienen una guía oficial de IA que las escuelas pueden usar como plantilla, pero no existe una definición única de alfabetización en IA ni consenso sobre cómo enseñarla. Josh Golin, director ejecutivo del grupo de defensa infantil Fairplay, dijo: “Un año para evaluar no es ni de cerca suficiente tiempo”.
La política llegará a la junta al final del ciclo
LAUSD creó este comité en junio de 2026, dentro de la misma resolución que impuso las restricciones de tiempo de pantalla más amplias que había entonces en el país y retiró los dispositivos escolares a los alumnos más pequeños. Esa resolución no fijó límites al uso estudiantil de IA; encargó al comité redactar recomendaciones.
El distrito dice que llevará esas recomendaciones a la junta para su consideración al final del ciclo escolar. Las siguientes sesiones están programadas los miércoles a las 10 de la mañana:
- 21 de octubre y 9 de diciembre de 2026
- 20 de enero, 3 de marzo y 7 de abril de 2027
Entre el público estaban los padres de Schools Beyond Screens, grupo que llevaba meses pidiendo la moratoria. Llegaron a exigir una medida que ya estaba vigente. Bridie Lee, una de las líderes del grupo, dijo: “LAUSD hizo historia una vez más”.
La discusión ocurre mientras las empresas de IA compiten por entrar al salón de clases con productos gratuitos para maestros. Entre los ejemplos citados está Anthropic, que abrió su asistente premium a docentes de K-12 en Estados Unidos.
Para las familias de Los Ángeles, el efecto ya está en marcha: la computadora que presta la escuela no abre ninguna herramienta catalogada como IA. La política que definirá si el bloqueo continúa llegará a la junta al final del ciclo escolar, después del trabajo del comité.
